Лепим продукты из пластилина

Зимними вечерами или в выходной день, когда приходится сидеть дома, чем занять ребенка, как не пластилином? Этот замечательный материал для детского творчества, имеет удивительные свойства. Он помогает развивать мелкую моторику, фантазию, восприятие, а также стимулирует творчество, увлекает ребенка надолго. Сегодня предлагаем вам полепить из пластилина. А лепить будем еду. Можно не просто лепить, но и играть одновременно. Пригласите кукол на обед или на пикник. Покажите ребенку основные способы лепки, а дальше он сам начнет фантазировать и создавать пластилиновые фигурки. 

Учимся считать!

Ролики позволяют легко и быстро познакомить ребенка с цифрами, числами, основами счета и основными арифметическими действиями.

Учимся считать с кисой Алисой.

 Учимся складывать и вычитать вместе с Умными Пластилинками! В этом развивающем мультике про сложение и вычитание дети поймут простой алгоритм с помощью цифровой дорожки. Мячик будет прыгать по цифрам, а детям нужно считать прыжки. Сколько клеток перепрыгнет мяч, столько и нужно прибавить или отнять.

 

Здоровей-ка

На этой неделе мы проходим тему «Здоровей - ка. Продукты питания».

Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

• Закрепите вместе с ребёнком умение пользоваться мылом, правильно вытирать руки полотенцем, чистить зубы по утрам и после еды;
•  Закаливайтесь вместе с ребёнком, занимайтесь утренней гимнастикой, чаще гуляйте на свежем воздухе;
•  Побеседуйте с ребёнком о полезных и вредных продуктах;
•   Побеседуйте с детьми на тему «Где живут витамины».
•  Закрепите названия обеденных блюд (борщ, суп, каша и т.д.), названия продуктов, а также слова, обозначающие способы приготовления пищи. При этом спрашивайте у ребёнка: «Что готовят из мяса? Из картофеля? Капусты? Из чего делают винегрет?»;
•  Приготовьте вместе с детьми салаты из овощей и фруктов.

  

Творим вместе с детьми.

Предложите ребёнку нарисовать зимнюю картину пластилином, клеем и манкой, сделать аппликацию из ватных дисков и салфеток. Посмотрев эти ролики, у него всё получится! 

 

Повторяем число 7

 На этой неделе мы изучали число 7: повторяли состав числа, учились писать цифру. Предлагаем повторить материал, посмотрев "Уроки тетушки Совы"

 

 

Здравствуй, Зимушка-зима!

 На этой неделе мы с ребятами вспоминали признаки зимы, рассматривали репродукции картин известных художников, учились сравнивать разные времена года, учили названия зимних месяцев, говорили об уральском климате, о животных, рисовали зимний лес восковыми мелками и акварелью, выполнили аппликацию "Зимний город". На прогулке обращали внимание детей на красоту зимней природы, наблюдали за зимними явлениями в природе, учились устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Играли и, конечно, трудились, хотя снега выпало немного.  Беседовали о трудной жизни птиц зимой, о том что мы должны им помочь. Предложили детям дома вместе с родителями сделать кормушки для птиц из бросового материала.

 Ещё у нас в группе открывается "Мастерская ДЕДА МОРОЗА", где дети будут делать различные игрушки и гирлянды для украшения группы, принесут украшения из дома, которые сделают с родителями.

 Что же такое ЗИМА?

Пришла зима!

Начало декабря, и тема этой недели «Здравствуй, зимушка–зима». 

Предлагаем Вам для осуществления образовательной деятельности дома: 

 Погуляйте с ребёнком по зимнему парку, скверу, рассмотрите деревья; 

 Сделайте вместе с ребёнком кормушку для птиц и повесьте за окном; 

 Прочитайте детям С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Ёлочка»; 

 Придумайте с ребёнком сказочную историю о снеговиках;

  Зарисуйте вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

  Понаблюдайте с ребёнком за трудом людей в зимнее время; 

 Посмотрите с детьми видеофильм «Один дома», объясните, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «112»; 

 Примите активное участие в выставке «Символ года».

Повторите признаки зимы.