Новогодние мультфильмы.

Осталось совсем немного времени до наступления Нового года. Все дети мечтают о подарках, пишут письма Деду Морозу.  

 

Лепим, творим и рисуем.

Детство каждого из нас непосредственным образом связано с лепкой из пластилина. Это занятие настолько нравится детям, что оторвать их от данного творческого процесса совсем не просто, ну в общем — то и не нужно, поскольку таким образом ребятишки развивают свое мышление, моторику пальчиков

 Если вы уже знаете, как рисовать Деда Мороза и Снегурочку — начинайте совершенствовать свои навыки.

Новогодние загадки.

Вот и наступает самый долгожданный для всех праздник - Новый год! Предлагаю увлекательно и весело провести время с ребёнком. Эти новогодние загадки проверят сообразительность детей и не дадут скучать.

Новогодний декор.

 Не за горами самый долгожданный праздник! Предлагаю простые и лёгкие идеи поделок на Новый год. Сделайте из бумаги украшения и украсьте свой дом.

 

Новогодний калейдоскоп.

 На этой неделе мы проходим тему «Новогодний калейдоскоп. Новый год».

  Предлагаем Вам для осуществления образовательной деятельности в семье:

•   Выучите с ребенком стихотворение к празднику Новый год;
•   Научите дома ребёнка вырезать снежинки из салфеток;
• Совершите с ребёнком экскурсию в магазин ёлочных игрушек;
•   Понаблюдайте за подготовкой города к встрече Нового года;
•  Составьте письмо Деду Морозу;
• Побеседуйте о празднике «Новый год» как о семейном празднике, побуждая интерес к родственным связям;
• Постройте с ребёнком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора, мозаики;
•  Примите участие в выставке совместных новогодних поделок;
•   Почитайте:  Е.Благининой «Ёлка», К.Чуковского «Ёлка», Д.Хармс «Дворник – Дед Мороз»,П.Бажов «Серебряное копытце», В. Сутеев "Снеговик - почтовик", новогодние истории.

 

 

 

 

 

Мастерилка.

Продолжаем закреплять тему этой недели. Рекомендую взрослым и детям слепить зимующих птиц из пластилина или сделать птицу из бумаги,  и получить от этого занятия массу позитивных эмоций.

 

 

Зимующие птицы.

 Вспомнить, какие птицы остались зимовать с нами, какие прилетели к нам зимовать, помогут видеоролики.  Рассмотрите внешний вид, повадки зимующих птиц, сравните их с другими птицами. 

Мастерская Деда Мороза!

Ещё у нас в группе открылась "Мастерская ДЕДА МОРОЗА", где дети сами делают различные игрушки и гирлянды для украшения группы, приносят украшения из дома, которые сделали с родителями.

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп. Зимующие птицы"

                 

  Третья неделя декабря посвящена теме «Новогодний калейдоскоп. Зимующие птицы».

Предлагаем Вам для осуществления образовательной деятельности в семье:

§        Понаблюдайте за птицами на кормушке. Закреплять знания об особенностях питания зимующих птиц. Учите рассматривать внешний вид и повадки прилетевших птиц, сравнивайте их с другими птицами.

§        Совместно со своим ребёнком понаблюдайте за птицами. Предложите ребёнку, самостоятельно вспомнить какие птицы остались зимовать с нами, какие прилетели к нам зимовать (свиристель, снегирь).

§        Вместе с ребёнком изготовьте кормушку для птиц, объясните ребёнку, почему птиц необходимо подкармливать зимой.

§        Почитайте стихотворения о птицах. Воспитывайте любовь и бережное отношение к птицам.

§        Почитайте детям рассказы Бианки о птицах. Расширяйте представления детей о мире птиц.

§        Загадывайте загадки о птицах.

§        Примите активное участие в выставке «Символ года»

 

 

Лепим продукты из пластилина

Зимними вечерами или в выходной день, когда приходится сидеть дома, чем занять ребенка, как не пластилином? Этот замечательный материал для детского творчества, имеет удивительные свойства. Он помогает развивать мелкую моторику, фантазию, восприятие, а также стимулирует творчество, увлекает ребенка надолго. Сегодня предлагаем вам полепить из пластилина. А лепить будем еду. Можно не просто лепить, но и играть одновременно. Пригласите кукол на обед или на пикник. Покажите ребенку основные способы лепки, а дальше он сам начнет фантазировать и создавать пластилиновые фигурки. 

Учимся считать!

Ролики позволяют легко и быстро познакомить ребенка с цифрами, числами, основами счета и основными арифметическими действиями.

Учимся считать с кисой Алисой.

 Учимся складывать и вычитать вместе с Умными Пластилинками! В этом развивающем мультике про сложение и вычитание дети поймут простой алгоритм с помощью цифровой дорожки. Мячик будет прыгать по цифрам, а детям нужно считать прыжки. Сколько клеток перепрыгнет мяч, столько и нужно прибавить или отнять.

 

Здоровей-ка

На этой неделе мы проходим тему «Здоровей - ка. Продукты питания».

Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

• Закрепите вместе с ребёнком умение пользоваться мылом, правильно вытирать руки полотенцем, чистить зубы по утрам и после еды;
•  Закаливайтесь вместе с ребёнком, занимайтесь утренней гимнастикой, чаще гуляйте на свежем воздухе;
•  Побеседуйте с ребёнком о полезных и вредных продуктах;
•   Побеседуйте с детьми на тему «Где живут витамины».
•  Закрепите названия обеденных блюд (борщ, суп, каша и т.д.), названия продуктов, а также слова, обозначающие способы приготовления пищи. При этом спрашивайте у ребёнка: «Что готовят из мяса? Из картофеля? Капусты? Из чего делают винегрет?»;
•  Приготовьте вместе с детьми салаты из овощей и фруктов.

  

Творим вместе с детьми.

Предложите ребёнку нарисовать зимнюю картину пластилином, клеем и манкой, сделать аппликацию из ватных дисков и салфеток. Посмотрев эти ролики, у него всё получится! 

 

Повторяем число 7

 На этой неделе мы изучали число 7: повторяли состав числа, учились писать цифру. Предлагаем повторить материал, посмотрев "Уроки тетушки Совы"

 

 

Здравствуй, Зимушка-зима!

 На этой неделе мы с ребятами вспоминали признаки зимы, рассматривали репродукции картин известных художников, учились сравнивать разные времена года, учили названия зимних месяцев, говорили об уральском климате, о животных, рисовали зимний лес восковыми мелками и акварелью, выполнили аппликацию "Зимний город". На прогулке обращали внимание детей на красоту зимней природы, наблюдали за зимними явлениями в природе, учились устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Играли и, конечно, трудились, хотя снега выпало немного.  Беседовали о трудной жизни птиц зимой, о том что мы должны им помочь. Предложили детям дома вместе с родителями сделать кормушки для птиц из бросового материала.

 Ещё у нас в группе открывается "Мастерская ДЕДА МОРОЗА", где дети будут делать различные игрушки и гирлянды для украшения группы, принесут украшения из дома, которые сделают с родителями.

 Что же такое ЗИМА?

Пришла зима!

Начало декабря, и тема этой недели «Здравствуй, зимушка–зима». 

Предлагаем Вам для осуществления образовательной деятельности дома: 

 Погуляйте с ребёнком по зимнему парку, скверу, рассмотрите деревья; 

 Сделайте вместе с ребёнком кормушку для птиц и повесьте за окном; 

 Прочитайте детям С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Ёлочка»; 

 Придумайте с ребёнком сказочную историю о снеговиках;

  Зарисуйте вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

  Понаблюдайте с ребёнком за трудом людей в зимнее время; 

 Посмотрите с детьми видеофильм «Один дома», объясните, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «112»; 

 Примите активное участие в выставке «Символ года».

Повторите признаки зимы.

  

 

 

С праздником, милые МАМОЧКИ!

Мама — это счастье, мама — теплота, Мама — нежность, ласка, мама — доброта! Мама — лучик света, мама — свет очей, Мама — это сказка ласковых речей! Почитайте маму, ведь она — одна, Мама в этой жизни всем ведь нам нужна. Без мамули милой белый свет не мил, Мама — это чудо, мама — это мир!

В России праздник День матери был учреждён в 1998 году. И с тех пор стало доброй традицией в последнее воскресенье ноября поздравлять всех мам. Этот праздник - ещё один повод сказать "спасибо" самому близкому и родному человеку, подарить мамам тёплые искренние слова благодарности и показать, как сильно мы их любим! Педагоги вместе с детьми изготовили для мам поздравительные открытки, стенгазеты. Дети подготовили к празднику стихи, песни, танцы. Некоторые дети нарисовали портреты мам для выставки.

Мама милая, желаю Солнца, света и тепла! Чтобы ты счастливой самой И красивою была. Ни минуты не грустила, Капли слёз не пролила, Улыбалась и смеялась И здоровою была. Поздравляю всей душою, Искренне тебя любя, Этот день — он твой по праву. Мама, с праздником тебя!

Народная культура и традиции

Завершился октябрь,последние 2 недели октября мы изучали тему "Народная культура и традиции". В образовательной и совместной деятельности знакомили с традициями народов Южного Урала: русских, татар, башкир; обогащали знания детей об одежде, обуви,дети учились описывать одежду и обувь, знакомились с народными приметами, с предметами быта разных народов.

Закрепляем тему о домашних животных.

Познавательное видео про животных, рассказывает детям про жизнь животных фермы, виды животных, голоса животных и другое.

Послушайте с детьми загадки про домашних животных и отгадайте их. А картинки подскажут ответ.

В течение недели мы говорили с ребятами о домашних животных (о внешнем виде, способе передвижения, питании, их детёнышах). Уточнили, чем отличается жизнь домашних животных от диких. Повторили названия детёнышей. Беседовали о домашних питомцах. Говорили о том, что «мы в ответе за тех кого приручаем». Формировали элементарные экологические представления об охране животных. Мы лепили и рисовали тех, кто живёт рядом с нами. Построили свою ферму и поиграли в игру "Весёлая ферма". Ещё мы делали животных из бумаги.

ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА для детей. РАЗВИВАЮЩИЙ мультфильм.

 Вспомните про части тела человека вместе с детьми, посмотрев познавательный развивающий мультик.

 

 

Очередная неделя октября прошла под темой "Я-человек". Мы беседовали об уважении к старшим, о заботливом отношении к малышам, о дружбе со сверстниками, уверенности в себе, учились давать самооценку. Вспомнили и ещё раз повторили нормы поведения в различных общественных местах.

ОСЕНЬ. ВРЕМЕНА ГОДА - РАЗВИВАЮЩЕЕ ВИДЕО ДЛЯ ДЕТЕЙ

Предлагаю посмотреть развивающее видео об основных признаках осени, дети узнают об основных явлениях и занятиях данного времени года!

  

 

 

Наступил октябрь. Всё ярче Краски осени, так называется первая тема октября. На этой неделе мы расширяли представления о характерных признаках осени, уточняли знания об осенних изменениях в природе и в жизни животных; любовались красотой деревьев, наблюдали за листопадом, играли в игры "С какого дерева лист?", "Чьи детки?" (рассматривали плоды и семена); читали рассказ "Четыре художника. Осень."

Благодарим родителей за активное участие в изготовлении поделок вместе с детьми на тему "Осенняя фантазия".

С праздником!

27 сентября мы отмечаем общенациональный праздник "День воспитателя и всех дошкольных работников". Люди, каждодневно несущие праздник детям, наконец заработали свой собственный!

Воспитателей мы славим!
В этот светлый день поздравим! 
Ох, работа нелегка...
Вы – надёжная рука
Мам и пап всех поколений.
Счастья, радостных мгновений!
А весёлый детский смех –
Вот подарок лучше всех!

Овощи и фрукты, грибы, своими руками, лепка с детьми, овощи и фрукты из...

"Быть здоровыми хотим"

Четвёртая неделя сентября, тема "Быть здоровыми хотим. Овощи, фрукты". В течение недели говорили о здоровье, провели беседу "Сохрани свое здоровье сам", учились делать точечный массаж для профилактики простудных заболеваний; поговорили о том, какие лекарственные травы растут на Южном Урале, как ими можно лечиться. Мы с детьми вспомнили виды спорта для поддержания здоровья, лепили на тему "Дети делают зарядку", выполнили  аппликацию "Осенний натюрморт".

Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

Приготовьте салат из овощей и фруктов, совместно с ребёнком;
- Прочитайте сказку «Зарядка и простуда»;
- Познакомьте ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ;
- Разучите упражнения дыхательной гимнастики;
- Побеседуйте с детьми на тему «Где живут витамины». 

Примите участие в выставке «Осенняя фантазия» (поделки из овощей, фруктов, природного материала);

 

Предлагаю прочитать вместе с детьми сказку «Зарядка и простуда»

В одном небольшом городке жила-была Зарядка. Симпатичная, молодая, с волосами, собранными в задорные хвостики.

Ранним утром она пружинящим шагом спешила к ребятам в детский сад. В руках у Зарядки — то яркий большой мяч, то спортивный обруч, то теннисные ракетки.

Ребятишки с нетерпением ждали Зарядку, хорошенько проветривали комнату, включали бодрую веселую музыку.

Каждое утро Зарядка занималась с малышами спортивными упражнениями: ходьбой, бегом, прыжками, игрой в мяч.

В этом же городке жила вредная востроносая старушонка. Она вечно хлюпала покрасневшим носом, чихала, кашляла, вытирала слезящиеся глаза и норовила всех вокруг заразить. Звали эту старуху Простудой.

Однажды Простуда прочитала объявление в газете, что детскому саду требуется уборщица. Она повязала клетчатый платок, надела темно-синий застиранный халат и отправилась в детский сад наниматься на работу.

— Очень хорошо, что вы пришли! — обрадовалась заведующая детским садом, — нам как раз нужна уборщица, а заодно и дворник по совместительству. Вы согласились бы исполнять эти должности?

— Согласна. Согласна! — закивала головой Простуда и тут же громко чихнула. — Ап-чхи! Ап-чхи!

— Будьте здоровы! — вежливо пожелала ей заведующая. — Может быть, вы нездоровы?

— Нет, нет! — возразила Простуда. — Я совершенно здорова, это у меня аллергия на пыль. Больно уж пыльно у вас тут! Давно уборку никто не делал.

На следующее утро она пришла в детский сад, взяла ведро, тряпку, швабру и сделала вид, что берется за уборку. А сама принялась кашлять, громко сморкаться и чихать прямо на ребятишек.

День чихала, два чихала, три чихала, а толку никакого! Никто из детей не заболел. Ведь ребятишки в этом саду закаленными были.

Разозлилась востроносая старушонка-Простуда, а потом призадумалась. Думала она, думала и догадалась, что все дело в Зарядке!

С утра пораньше вышла Простуда к воротам детского сада и давай пыль метлой поднимать. Мимо как раз Зарядка пробегала. Только она хотела войти в ворота, как Простуда ей путь преградила.

— Пустите, бабушка, а то я опоздаю! — попросила Зарядка Простуду.

— И-и-и, милая! Зря торопишься, деток-то в саду нету!

— Как — нет? А куда же они делись? — удивилась Зарядка.

— Их в другой сад перевели, а здесь ремонт намечается. Так-то! — сказала Простуда и снова взялась за метлу.

— Что ж, жаль! — ответила Зарядка и повернула назад.

Напрасно ждали ее ребята. Зарядка к ним больше не приходила.

А вредная Простуда между тем старалась вовсю: непрерывно чихала, кашляла и сморкалась в огромный грязный платок.

Что же было дальше, спросите вы? А вот что.

Сначала заболела одна девочка, за ней другая, потом еще один мальчик, и скоро вся группа слегла с температурой, насморком и кашлем.

Как вы думаете, почему заболели дети?

Верно! Всех заразила вредная старушонка Простуда. Только с одной девочкой — Таней — Простуда не справилась!. Та не кашляла, не чихала, а продолжала ходить в детский сад бодрая, как всегда.

— В чем тут дело? — недоумевала Простуда.

Как вы думаете, почему Таня не заболела?

А все было очень просто! Таня утром обливалась холодной водой, а потом вместе с мамой и папой занималась физическими упражнениями.

Вот Простуда и не смогла девочку свалить!

Как-то Таня шла по улице и встретила Зарядку. Девочка поздоровалась с ней и спросила, почему Зарядка не ходит в сад.

— Как? — удивилась Зарядка. — А разве ваш садик не переехал?

— Конечно нет! Никуда мы не переехали, а вот без тебя ребята заболели.

— Хорошо, что ты мне об этом сказала. Сейчас же пойдем в детский сад! — воскликнула Зарядка.

Те ребята, что уже поправились, очень обрадовались, когда улыбающаяся Зарядка вошла в зал.

Она сейчас же включила музыку, и занятие началось.

Зловредной Простуде это очень не понравилось: она стала еще сильнее кашлять, чихать и шмыгать носом.

Наконец, это заметила заведующая. Она вызвала уборщицу в свой кабинет.

— Уважаемая! — обратилась она к Простуде. — Вы сказали мне, что совершенно здоровы, а сами всех обкашливаете и обчихиваете, это не дело! Вы мне всех малышей перезаразили! Отправляйтесь-ка домой и лечитесь. Вызовите врача, возьмите больничный лист. Пока совсем не поправитесь, на работе лучше не появляйтесь. Это мой приказ! — строго добавила заведующая.

Простуде ничего не оставалось, как убраться восвояси.

А ребята снова стали заниматься по утрам с Зарядкой и совсем перестали болеть.

 

Побеседуйте с ребёнком по содержанию сказки, попросите ответить на вопросы:

1. Кто приходил к ребятам в детский сад каждое утро?

2. Кто стал работать в детском саду?

3. Почему дети не заболели?

4. Как Простуда обманула Зарядку?

5. Как ты думаешь, почему, перестав заниматься с Зарядкой, дети заболели?

6. Почему не заболела девочка Таня?

7. Кто объяснил Зарядке, что случилось?

8. Почему заведующая детским садом отправила Простуду домой?

Чем закончилась сказка?

Занятие про ОВОЩИ, про ФРУКТЫ и откуда они берутся в магазине. Тема овощ...

Как слепить овощи из пластилина.

Третья неделя сентября посвящена теме "Урожай. Овощи". Мы вспомнили с детьми названия овощей, их внешний вид, где они растут, как попадают в магазин, кто их продаёт. Дети рисовали "Что созрело в огороде" и лепили овощи, которые растут в огороде, составили коллаж из овощей, варили овощной суп, отгадывали и загадывали загадки.

Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

Закрепите дома названия овощей, фруктов, ягод, грибов

Приготовьте вместе с детьми салаты из овощей и фруктов; обсудите его пользу

Во время поездки в сад (на дачу, в огород, к бабушке в деревню) привлекайте ребенка к посильной помощи по сбору урожая.

Выучите вместе с ребенком загадку про овощи или фрукты. Придумывайте загадки про дары осени;

Посетите различные выставки цветов и плодов;

Примите участие в выставке «Осенняя фантазия» (поделки из овощей, фруктов, природного материала)

 

 

 

 

 

 

 

Гора самоцветов - Егорий Храбрый (Egory the brave) Русская сказка

Вторая неделя сентября. На этой неделе  мы с детьми пополняем знания о России, о государственной символике, узнаём много нового о родном городе Челябинске: рассматриваем фотографии достопримечательностей, беседуем о городском транспорте, о безопасности на улицах.

 Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

1.Познакомьте ребенка с достопримечательностями города Челябинска. Расскажите о знаменитых людях города Челябинска, России;

2. Расскажите о своей национальности, обычаях, традициях. Обсудите национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;

3.Почитайте сказки народов Урала;

4.Посетите краеведческий музей;

5. Попробуйте создать фотоальбом «Мы любим путешествовать!».

  

 

 

Начинаем учебный год темой "До свидания, лето! День Знаний"  Мы развивали познавательный интерес о школе, школьных принадлежностях, не забыли и про садик. Выяснили, люди каких профессий работают в детском саду, вспомнили и повторили правила поведения в садике. Не забыли и о прошедшем лете - где и как отдыхали, вспомнили ещё раз о весёлом лете. Вообщем, мы не скучали!

Предлагаем дома для осуществления образовательной деятельности:

1. Прогуляйтесь вместе с ребенком в парк, лес, понаблюдайте за окружающим, обратите внимание на изменения в природе;

2. Посетите с ребенком школьный базар, расскажите о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотрите фотографии;

3.Побеседуйте с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

4.Привлекайте ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.